Évf. 11 szám 3 (2022)
Tanulmány

Az iskola életébe való szülői bevonódás akadályai egy székelyföldi rurális település mintáján

Megjelent január 6, 2023
https://doi.org/10.18392/metsz/2022/3/6
Szerző
Szász Mária Magdolna
Debreceni Egyetem Humán Tudományok Doktori Iskola Szociológia és Társadalompolitika Doktori Program
Megtekintés
Kulcsszavak
Hogyan kell idézni
Selected stlye: APA
Szász, M. M. (2023). Az iskola életébe való szülői bevonódás akadályai egy székelyföldi rurális település mintáján. METSZETEK - Társadalomtudományi folyóirat, 11(3), 103–122. https://doi.org/10.18392/metsz/2022/3/6
Licenc

Copyright (c) 2022 Metszetek Társadalomtudományi Folyóirat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A CC BY licence alkalmazása előtt megjelent cikkek esetében (2020 előtt) továbbra is a CC BY-NC-ND licence az érvényes.

Dátumok
Publikálás dátuma: 2023-01-06
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC
Absztrakt

A tanulmány egy székelyföldi rurális település mintáján keresztül, az Epstein (1987) által tárgyalt hat szülői bevonódási területen vizsgálja az iskola életébe való szülői bevonódás akadályait. A vizsgált térségben a tényleges Epstein-i értelemben vett szülői bevonódási folyamat kezdeti szakaszban van. Habár megjelennek az iskola-szülő együttműködés kategóriájába sorolható magatartások, még nem beszélhetünk egy tudatos szülő-iskola együttműködésről.