Vol. 23 No. 2 (2025)

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Professional Competence in science education

Published:

2025-12-01

https://doi.org/10.5485/TMCS.2025.15161

Author

Karl Josef Fuchs

Paris Lodron Universität Salzburg, Austria

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Keywords

professional competence educational standards didactic principles

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Copyright (c) 2025 Karl Josef Fuchs

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Fuchs, K. J. (2025). Professional Competence in science education. Teaching Mathematics and Computer Science, 23(2), 129-137. https://doi.org/10.5485/TMCS.2025.15161

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Abstract

The article begins with a brief introduction aimed at sensitizing the reader to the perception of a trend in Mathematics and Computer Science Education publications towards empirical studies. Contrary to the stated trend, the characterization of Professional Competence is intended to serve as the guiding concept for the paper. The role of Professional Competence is discussed in various areas incorporating context-relevant publications in consecutive chapters. The discussion starts with the area of material development, covering Educational Standards and ends with Didactic Principles.

Subject Classification: 97xxx, 94xxx

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