Pozitív idősödés és geriátriai readaptáció - A gerontológia és geriátria oktatás újdonságai a Debreceni Egyetem Egészségtudományi Karán
https://doi.org/10.47225/mg/16/kulonszam/16039
Authors
View
Keywords
License
Copyright (c) 2024 Ágnes Bene, Erzsébet Blaskovich, Éva Kovács, Eszter Majercsik, Lászlóné Mészáros, Marianna Móré, Katalin Takács, Magdolna Zöllei
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How To Cite
Abstract
Az egészségügyi szakdolgozók egyetemi képzésében a szaktudás átadása mellett fontos szerep jut a szemléletformálásnak, ami a kimeneti követelmények kompetenciákban történő megjelenítésében is tetten érhető. Ezen kimeneti követelmények között olyan állításokat olvashatunk, amelyek úgy kezdődnek, hogy a diplomás szakember: Képes…; Alkalmas…; Betartja…; Olyan kompetenciákat vár el tőlük a szakma, és a „vevők”, amelyek elsajátításában nagy segítségükre lehetnek az olyan kiadványok, amelyek a tudományos és szakmai szempontok mellett a kompetenciák elsajátításához is mintákat, segítséget adnak.