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• Les mathématiques dans le grand public et dans l'enseignement: quelques éléments d'une analyse didactique

  195-216

  André Antibi

  Jean Bichara

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  The paper looks for reaction of the public at large that is people out of educational system, concerning the mathematical exercises. We can see some results about:
  • impact of terms on the motivation
  • the effects of the traditional didactic on the method to resolve a problem.
  Résumé. Cet article cherche la réactions du grand public c.a.d. de personnes hors systéme scolaire, de nombreuses années aprés avoir terminé leurs études vis á vis des exercises mathématiques.
  Nous présentons quelques résultats concernant les points suivants:
  – l'impact de l'« habillage » d'un énoncé sur la motivation
  – les effets de l'absence d'un contrat didactique traditionnel sur la maniére de résoudre un probléme.

• Une modélisation d'un zoom au moyen de microscopes virtuels

  319-335

  André Antibi

  Jacques Bair

  Valérie Henry

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  In this paper, we explain how a computer works when "zooms" are made around a point on a planar curve. This modelisation leads to an easy and algorithmic method to find the (vertical or not vertical) tangents for the studied curve.