Módszertani tanulmányok
A CIGÁNY TANULÓK ISKOLAI SIKERTELENSÉGÉNEK PROBLEMATIKÁJA
Megjelent:
March 30, 2020
https://doi.org/10.18458/KB.2020.1.95
Szerző
Megtekintés
Kulcsszavak
Licenc
Copyright (c) 2020 Norbert Tóth
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How To Cite
Kiválasztott formátum:
APA
Tóth, N. (2020). A CIGÁNY TANULÓK ISKOLAI SIKERTELENSÉGÉNEK PROBLEMATIKÁJA. Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, 6(1), 95-102. https://doi.org/10.18458/KB.2020.1.95
Absztrakt
A tanulmány abból a feltevésből indul ki, miszerint a cigány származású tanulók iskolai teljesítménye kudarcokkal teli. Ezt figyelembe véve a jelen írás arra vállalkozik, hogy olyan okokra reflektáljon a cigány tanulók iskolai kudarcaival kapcsolatban, amelyek a szűkebb-tágabb közvélemény számára is ismertek, sőt bizonyos esetekben, némileg negatív konnotációval, közhelyekké váltak. Célunk, hogy e tényezőket a tudományos diskurzus szemszögéből vizsgáljuk meg.