Évf. 1 szám 4 (2015)
Módszertani tanulmányok
A PETŐ INTÉZET INTEGRÁCIÓT SEGÍTŐ MINDENNAPOS TEVÉKENYSÉGE ITTHON ÉS KÜLFÖLDÖN
Megjelent
december 30, 2015
https://doi.org/10.18458/KB.2015.4.49Megtekintés
Kulcsszavak
Hogyan kell idézni
Selected stlye: APA
Oravecz, A. (2015). A PETŐ INTÉZET INTEGRÁCIÓT SEGÍTŐ MINDENNAPOS TEVÉKENYSÉGE ITTHON ÉS KÜLFÖLDÖN. Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, 1(4), 49–64. https://doi.org/10.18458/KB.2015.4.49
Licenc
Copyright (c) 2021 Oravecz Adrienn
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Absztrakt
E tanulmány Pető Andrást „a konduktív pedagógia atyját”, módszerét és intézetét mutatja be. Új rehabilitációs módszere lehetőséget adott a mozgássérült gyermekek és felnőttek számára megtanulni, hogy a fizikai sérülések ellenére miként lehet beillszkedni a társadalomba és megküzdeni a mindennapi kihívásokkal. Intézetét 1945-ben, a második világháborút követően alapította meg. Az intézetet róla nevezték el, s vált az országosan és nemzetközileg jól ismert Pető Intézetté.