Évf. 2 szám 2 (2016)
Empirikus és értekező tanulmányok

9–10 ÉS 11–12 ÉVES TANULÓK VISZONYULÁSA KÖZMONDÁSAINKHOZ, SZÓLÁSAINKHOZ, SZÓLÁSHASONLATAINKHOZ

Megjelent június 30, 2016
https://doi.org/10.18458/KB.2016.2.23
Szerző
H. Tóth István
Károly Egyetem (Csehország)
Megtekintés
Kulcsszavak
anyanyelv-pedagógia olvasáskultúra szövegértés proverbiumok
Hogyan kell idézni
Selected stlye: APA
H. Tóth, I. (2016). 9–10 ÉS 11–12 ÉVES TANULÓK VISZONYULÁSA KÖZMONDÁSAINKHOZ, SZÓLÁSAINKHOZ, SZÓLÁSHASONLATAINKHOZ. Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, 2(2), 23–39. https://doi.org/10.18458/KB.2016.2.23
Licenc

Copyright (c) 2016 2016

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Dátumok
Publikálás dátuma: 2016-06-30
Absztrakt

E tanulmány központi kérdése, hogy a 9-12 éves tanulók képesek-e megérteni a rövid közmondások és a hosszabb szövegek közötti kapcsolatot. Minta: 415 (9-12 éves) tanuló. Módszer: tanmesék/mondák olvasása és helyes proverbiumok kapcsolása (választása) a mesék/legendák tartalmához. Eredmények: a tanulók kritikus tömegének alacsony a teljesítménye. Nem értik a kapcsolatot a rövid proverbiumok és a hosszabb mesék/legendák között.