Keresés

Keresési eredmények

• Iskolavezetők és vidéki elitszerepek

  54-70

  Sárosi-Blága Agnes

  Megtekintések száma:

  257

  A tanulmány egy 2017-2018 között megvalósuló kérdőíves adatfelvétel alapján készült. A székelyföldi iskolavezetők célcsoportban (n=238) két kiemelt szempont szerint elemzi az iskolavezetők attitűdjeit a mindennapi iskolaműködést és vezetést meghatározó témákban: (1) az iskola és helyi társadalom közötti kapcsolatok, valamint (2) a társadalmi kontextus. A témaválasztás aktualitását és fontosságát jelzik az iskola, a pedagógusok, valamint az iskolavezetők szerepének 21. századi változásai, amelyek rurális iskolák és térségek esetében a városiakhoz képest eltérő, és újszerű módszerekkel kezelhető kihívásokat eredményeztek. Ezek az új folyamatok az iskolavezetésben egy szemléletváltást tesznek szükségessé, ami nem csak iskolaműködtetési és oktatási, hanem vidékfejlesztési kérdés is. A tanulmány célja felhívni a figyelmet ennek a folyamatnak az aktualitására a hivatkozott szakirodalmi szempontokkal, valamint a székelyföldi iskolavezetők attitűdjeinek elemzésével.

• Szervdonáció érdekében túljutni a kultúra és vallás akadályain Dél-Afrikában: Áttekintő tanulmány

  262-288

  Chipere Tawanda

  Mahomed Saajida

  Megtekintések száma:

  69

  A szervdonáció Dél-Afrikában csekély, ami hiányhoz vezet. Jelen áttekintő tanulmány olyan ajánlásokat gyűjt össze, melyek a kultúrát és vallást említik meg a szervdonáció akadályának. A kultúrát és a vallást nevezik meg akadályozó tényezőként a szervdonor regisztráció kapcsán, ami talán magyarázatot ad arra, hogy vágyaival ellentétben az egyén miért vonakodik attól, hogy szervdonornak regisztráljon. Ez az írásmű dél-afrikaiakkal foglalkozó tanulmányokat térképezett fel, melyek kulturális és vallási szempontból kínálnak releváns stratégiákat. A nem tudományos tanulmányokat kizártuk. Áttekintettük a Scopus, SciELO, PubMED, Sabinet, Google and Google Scholar megjelenéseket 2006 januárral bezárólag. Mintegy 28 tanulmány került kiválasztásra az 1990-2022 időszakból. A témaelemzés ajánlásokat és visszatérő témákat azonosított be. A javaslatok az alábbi hitek szerint változnak: afrikai közösségek ősi lecsendesítése, muszlimok képzése a mecsetben, bibliaközpontúság a keresztények számára, és nagylelkűség a hinduk és buddhisták számára. A témák a következőket foglalták magukba: családközpontú megközelítés, képzés az agyhalálról, vallási vezetők bevonása, és szervdonációra vonatkozó ismeret beépítése az iskolai tantervbe. A szervdonációra vonatkozó ismeret átadása elősegítheti a generációs attitűdváltást.