Mindannyian jól ismerjük a magyar irodalom történetileg meghatározott periódusait, illetve ezen a történeti-lineáris síkon belül elgondolt különféle esztétikailag kiemelkedő csúcspontokat, amelyekről bizonyára a legtöbbet hallunk életünk során. Hiszen a csúcspontok halmazába tartozó alkotások, szerzői életpályák jelentős részét képzik közoktatásunk tananyagainak, így nagy eséllyel formálhatják irodalomhoz
való viszonyunkat, az irodalomról alkotott képünket.