Search

Search Results

• Demenciával élőknél alkalmazott hibamentes tanulás reflexív értékelése és didaktikai bővítése

  69-70

  Viktória Virágh

  Views:

  0

  Az időskori demencia növekvő prevalenciája olyan tanulási eljárásokat igényel, amelyekkel elkerülhető a kudarcélmény ugyanakkor képesek, funkcionális tudást építeni. A hibamentes tanulás védőlogikája és a hibaalapú megközelítés elve hagyományosan rivális megközelítéseknek számítanak.