Műhelytanulmányok
A roma tanulók iskolai szegregációja és az oktatásirányítás Romániában
Megjelent:
2026-05-29
https://doi.org/10.19055/ams.2026.05/29/5
Szerző
Megtekintés
Kulcsszavak
roma iskolai szegregáció oktatásirányítás deszegregációs politika intézményi kirekesztés társadalmi egyenlőtlenség
Licenc
Copyright (c) 2026 Copyright (c) 2025 Acta Medicinae et Sociologica
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Hogyan hivatkozzuk
Kiválasztott formátum:
APA
Patroc, D. (2026). A roma tanulók iskolai szegregációja és az oktatásirányítás Romániában. Acta Medicinae Et Sociologica, 17(42), 112-139. https://doi.org/10.19055/ams.2026.05/29/5
Absztrakt
Ez a tanulmány a romák iskolai szegregációjának kormányzási dimenzióit vizsgálja Romániában, amellett érvelve, hogy a jogi tilalom önmagában nem biztosítja a hatékony deszegregációt. Bár a normatív keret bővült, a szegregáció tovább él az adminisztratív átláthatatlanság, a gyenge intézményi kapacitás és az iskolán belüli újraszerveződés révén. A tanulmány a szegregációt etnicitás, szegénység és szelektív szakpolitikai végrehajtás metszetében értelmezi.