Absztrakt: Debrecen 1944-ben, száz napon át Magyarország ideiglenes fővárosa volt. Ott és oda szervezték meg, ott működött a háború utáni ország vezetését felvállaló Ideiglenes Nemzetgyűlés, az Ideiglenes Nemzeti Kormány. Az írás a város állapotát érzékeltetve mutatja be a hivatali helyeket, a képviselők, miniszterek lakóhelyeit.

Abstract: Debrecen was the temporary capital of Hungary for a hundred days in 1944. It was in this city that the Provisional Assembly and the Provisional National Government were organized with the purpose of leading the country after the war. This article discusses the placement of offices as well as the dwelling places of ministers, also offering a description of the contemporary conditions of the city.  

Absztrakt: Debrecen 1944-ben, száz napon át Magyarország ideiglenes fővárosa volt. Ott és oda szervezték meg, ott működött a háború utáni ország vezetését felvállaló Ideiglenes Nemzetgyűlés, az Ideiglenes Nemzeti Kormány. Az írás a város állapotát érzékeltetve mutatja be a hivatali helyeket, a képviselők, miniszterek lakóhelyeit.

Abstract: Debrecen was the temporary capital of Hungary for a hundred days in 1944. It was in this city that the Provisional Assembly and the Provisional National Government were organized with the purpose of leading the country after the war. This article discusses the placement of offices as well as the dwelling places of ministers, also offering a description of the contemporary conditions of the city.  

Absztrakt: Éppen 200 éve jelent meg Horvát István műve, a Rajzolatok, amelyben nem kevesebbet állít, mint hogy a világ első népe és nyelve a magyar volt. A maga korában ez a teória (a hun és szittya rokonsággal együtt) rendkívül népszerű volt, sokan tényként kezelték, hogy a Biblia nyelve eredetileg a magyar volt, s Kappanhágó, Istókhalma és Kard-hágó első lakói is mi voltunk. A reformkor, a nemzeti ébredés időszakában a „halzsíros atyafiakkal”, a szegénysorban élő finnugorokkal való nyelvrokonságot élesen elutasították. A magyar mint ősnyelv teóriának azóta is számtalan híve van. Többen azt is tudni vélik, hogy mi, magyarok a Szíriuszról származunk, és/vagy egy elsüllyedt földrész, Mu egykori lakóiként mi népesítettük be a Földet. – Írásom második részében egy nemrég Stockholmban megjelent könyv állításait vizsgálom. A kötet szerzőinek és szerkesztőjének meggyőződése, hogy Észak- és Dél-Amerika őslakói a magyarok voltak…

Abstract: It was exactly 200 years ago that István Horvát published his book claiming that Hungarian was the first language and Hungarians were the first people in the world. In that age, this theory, as well as the relatedness to the Huns and Scythians, was very popular; many people believed that the original language of the Bible was Hungarian, and places such as Copenhagen, Stockholm and Carthage were established by Hungarians. In the Age of Reforms and that of rising nationalism the Finno-Ugric relationship was generally rejected as something derogatory. The theory of Hungarian as the proto-language has had numerous supporters ever since. Some people even believe that we Hungarians come from the Sirius, and/or we populated the Earth as the original inhabitants of a one-time continent called Mu. – In the second half of my study I review the statements recently published in a book in Stockholm. The authors and the editor of the book are convinced that the original inhabitants of North and South America were the Hungarians…   

Absztrakt: Az öngyilkosság története az emberiség történetével egyidős. A vizsgálatára vonatkozó kutatások a 20. századtól különösen nagy népszerűségnek örvendenek, viszont többségében általános tendenciák meghatározására törekednek. Tanulmányomban Kenézy Lujza öngyilkossága s a körülötte kialakult sajtódiskurzus kerül áttekintésre, mely adalékokat szolgáltat a korabeli sajtó működésére és a devianciák tematizálására vonatkozóan. Az eset vizsgálatából kitűnt, hogy a Horthy-kori Magyarországon a sajtó számára szenzáció volt a devianciák ábrázolása. Tartalomelemzésemből láthatóvá vált a korabeli média egyik funkciója, mely jelen eset kapcsán egy modernkori boszorkányüldözésben csúcsosodott ki.

Abstract: The history of suicide is as old as human history. Research into its study has been particularly popular since the 20th century, but most of it has sought to identify general trends. In my study, the suicide of Lujza Kenézy and the press discourse surrounding it will be reviewed, which will provide some insights into the function of the contemporary press and the thematisation of deviance. The study of the case shows that in Horthy's Hungary, the press found sensation in the depiction of deviance. My content analysis revealed a function of the contemporary media, which culminated in a modern-day witch-hunt in this case.

Absztrakt: Az első világháború alatt írt naplók és feljegyzések nagy változatosságot mutatnak tartalmi és formai tekintetben egyaránt. A paraszti, alacsonyabb társadalmi osztályokhoz tartozó bevonultak ritkábban vezettek feljegyzéseket a front és fogság tapasztalatairól, amikor viszont mégis, akkor egy, a polgáritól eltérő, másabb jellegű perspektíva jelenik meg az elbeszélésben. Jelen tanulmány Henzsel Mihály, egy Szabolcs vármegyei gyalogos katona orosz hadifogságban írt feljegyzéseit és verseit elemzi, melyeket 1915 és 1918 között írt, döntően a mervi hadifogolytáborban, Orosz-Turkesztánban.

Abstract: The diaries and notes written during the First World War show great diversity both in their forms and contents. It rarely happened that the soldiers enlisted from the provinces and the lower social classes took notes of their experiences in the front and POW camps, but when they did their narratives revealed a perspective significantly different from those of middle-class people. This study discusses the notes and poems of Mihály Henzsel, an infantryman from Szabolcs County, written between 1915 and 1918, mainly in a Russian POW camp in Merv, Russian Turkestan.

Abstract: This paper explores the life and cultural mediation work of Antal Sivirsky (1909–1993), a Hungarian-born intellectual who played a crucial role in Dutch-Hungarian literary and cultural exchange. From his early years as a child refugee in the Netherlands to his career as a journalist, translator, and professor, Sivirsky significantly contributed to the dissemination of Hungarian culture and literature in the Netherlands. The Debrecen Summer University also played a role in this.

Absztrakt: Ez a tanulmány Sivirsky Antal (1909–1993) magyar születésű író, újságíró, műfordító és tanár életét és kultúraközvetítői munkásságát vizsgálja a magyar és holland kulturális, irodalmi kapcsolatok keretében. Sivirsky életét és képességeit a fentebb említett csatornákon keresztül a magyar irodalom hollandiai terjesztésének, valamint a két ország közötti kulturális kapcsolatok ápolásának szentelte. Ebben a Debreceni Nyári Egyetem is szerepet játszott.

Absztrakt: Debrecen több jeles épülete fűződik Horváth János nevéhez. A többségét mint építőmester jegyzi, de némelyiket ő maga tervezte. Középületeken kívül több lakóházat is épített. Jótékonysági, adományozási tevékenysége is kiemelkedő volt.

Abstract: János Horváth should be mentioned in connection with a number of excellent buildings in Debrecen. He is best known as a master builder, but he also worked as an architect. Apart from public buildings, he was also a builder of apartment houses. His charity activity was also outstanding.

Absztrakt: A Debreceni diákhagyományok c. kurzus elsőként 2024-ben indult a Debreceni Egyetemen. A gyakorlati órák során feltárult a debreceni diákság múltja, valamint hagyományai, szokásai, jellemzői. Meglátogattunk az órákon a hallgatókkal különböző, a diákokhoz kötődő városi helyszíneket is. A kurzus elején és végén is felmértük, hogy milyen tudással rendelkeznek a hallgatók a témakörben.

Abstract: The Debrecen Student Traditions course was first launched at the University of Debrecen in 2024. During the practical classes, the past, traditions, customs, and characteristics of the students of Debrecen were revealed. During the classes, we also visited various city locations which are related to student life. At the beginning and end of the course, we assessed the students' knowledge of the topic.