Search

Search Results

• 7 év – A legfontosabb változás A BAGázs Közhasznú Egyesület közösségi munkájának hatása a bagi szegregátumban

  Zsófia Aczél

  Views:

  280

  BAGazs Public Benefit Association has been working for 7 years in a roma settlement in Bag village, Hungary. The study evaluates the impact and milestones of the community development work done so far. In the evaluation process, by using The Most Significant Change method, the interpretation and presentation are primarily based on the participants’ narratives and self-stories. Besides the above, the purpose of the present paper is to provide professional and methodological aid to Hungarian settlement-type and community-focus organisations, as the study seeks to explain the special features (difficulties or/and possibilities) of the community work in segregated Roma settlements.

• Mire jó egy szegénytelep a város közepén? - avagy tágabb kontextusok a segítő szemszögéből egy városi szegregátum kapcsán

  Bulcsú Mihály

  Views:

  481

  The article examines the existence of the famous slum in the city centre, the functions of it in the local social policy from the viewpoint of an NGO field worker. Gans’ functionalist method and the wilder context may explain the fact that there is no plan for the liquidation of the settlement since two years, although the money is given. The article analyses how became the stigma of the slum useful by the media, art, charity actions through political aims and how this special situation reinforced by the COVID–19.

• A szociális segítés szakmaiságának kiépülése brit és észak-amerikai közegben

  Teréz Kleisz

  Views:

  174

  A XX. században a szociokulturális filantróp önkéntességből több szakmai terület vált ki, s indult el a professzionalizáció útján. Ezek egyike a szociális munka. A szakmafejlődések útjai hasonlóságokat és különbözőségeket mutatnak aszerint, hogy milyen társadalmi kontextust vizsgálunk, mennyire polgárosultat, mennyire piacelvűt vagy mennyire állami túlsúlyút. A kibontakozó szakmák a már létező történeti professziókra tekintettek mintául, illetve kreatív válaszokat igyekeztek adni szűkebb-tágabb társadalmi környezetük kihívásaira, válságaira. A szociális segítés változatos formavilága plurális világszemléleti keretek mentén alakult ki, ma is eltérő irányzatokat, szakmai felfogásmódokat fed le. A szakma „egységének”, ill. a professzionalizáció mibenlétének kérdései vissza-visszatérően vitatottak. Gyakori a szakma válsághelyzetének felemlegetése a szakmai irodalomban. 2015-ben éppen centenáriuma van az amerikai Abraham Flexner által feltett kérdésnek: professzió-e a szociális munka? A reflexiót segítheti a történetiség kezdeteinek és a szakmai szempontoknak áttekintése, amely egy doktori dolgozat vonatkozó fejezeteinek sűrítménye. Az angolszász minták (elsősorban a brit, de az USA-beli szociális munka fejlődése is) igen jelentős hatást gyakoroltak mind a német, mind a magyarországi szakmafejlődésre.

• Pillanatképek a szociális munkások képzéséről a tanfolyamoktól a diplomát adó képzésekig

  Erzsébet Balogh

  Anita Rusinné Fedor

  Views:

  223

  The aim of the study is to show the historical development of social workers training in Hungary. We all so present the development of the social work as a profession. The development of training faces to so me difficulties. In our study we tried to show the history of social workers training from the end of the 19th century to the beginning of the 20th century which was not so easy in so me cases. We all so tried to introduce the training courses, to reorganize the master they were destroyed, redefined his profession, renovate the training. We do these to help to consolidate and confirm the identity of our profession from the conclusions and suggestions we had from our study and make that it will able to fit to the development of the modern education.

• Szakmai életutak az ifjúsági munkában: Révész Györgyné Bárdos Veronika és Révész György

  László Tóbiás

  Views:

  283

  The Révész married couple embodies, as perhaps one of the last few examples, the type of pedagogist couples working not only as teachers but serving in many issues of the school and the settlement. They served from 1972 for 34 years in the village of Gomba in Pest County, feasting school innovations as well. György Révész led the 4092nd Dózsa György Pioneer Unit from 1974 for 25 years, and after 52 years he is still a member of the leadership of the unit. Veronika Bárdos is a constituent of the story without a formal role. It is special that the pioneer leaders of the group have been young leaders since 1974, most of them joined as high-school students or young adults; they still refer to themselves as „young leaders” after decades. Since when young leaders started doing the great part of the pioneer leaders' work, the pedagogists have also been volunteers, or nonmembers of the unit. The many young leaders have turned the pioneer unit into a children's and youth organization, which even has a function of advocacy. It was after the end of Socialism that György Révész's activity extended to the national level of the Pioneer Association, the movement pedagogy, and later to the movement's history. He is still active in the systemization of documents, in the organization of their preservation, as well as in the unit of Gomba and its camps.