GÜNTER; ERKKI. Problemorientierung im Mathematikunterricht – ein Gesichtspunkt der Qualitätssteigerung. Teaching Mathematics and Computer Science, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 251–291, 2007. DOI: 10.5485/TMCS.2007.0141. Disponível em: https://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/article/view/14798. Acesso em: 27 sep. 2024.