FERENC. Ein anderer Weg bei dem Logarithmusunterricht: Ein entwickelndes Unterrichtsexperiment. Teaching Mathematics and Computer Science, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 1–16, 2014. DOI: 10.5485/TMCS.2014.0344. Disponível em: https://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/article/view/14943. Acesso em: 21 nov. 2024.