Szűcs K. Zur Veränderung des Stellenwertesvon Beweisen im Mathematikunterricht - eine Analyse von ungarischen Abiturprüfungenzwischen 1981 und 2020. Teach. Math. Comp. Sci. [Internet]. 2021 Oct. 14 [cited 2024 May 17];19(1):35-5. Available from: https://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/article/view/10973