Hans-Jörg, and Éva. “Kompetenzstreben Und Kompetenzerwerb: Funktionale Didaktische Fördermöglichkeiten Durch Differenzierung Und Individualisierung”. Teaching Mathematics and Computer Science, vol. 4, no. 1, June 2006, pp. 1-52, https://doi.org/10.5485/TMCS.2006.0093.