GABRIELLA; ÖDÖN. Ist eine schnelle tiefgehende (und nachhaltige) Änderung in der Vorstellung von Mathematiklehrern möglich? - Reflexion der Erfahrungen eines Fortbildungskurses im Bereich der mathematischen Modellierung. Teaching Mathematics and Computer Science, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 1–20, 2015. DOI: 10.5485/TMCS.2015.0378. Disponível em: https://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/article/view/14963. Acesso em: 21 nov. 2024.