Gabriella, & Ödön. (2015). Ist eine schnelle tiefgehende (und nachhaltige) Änderung in der Vorstellung von Mathematiklehrern möglich? - Reflexion der Erfahrungen eines Fortbildungskurses im Bereich der mathematischen Modellierung. Teaching Mathematics and Computer Science, 13(1), 1-20. https://doi.org/10.5485/TMCS.2015.0378