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Ambrus, G.; Szűcs, K. Fehleranalyse Beim Lösen Von Offenen Aufgaben Ergebnisse Einer Empirischen Studie in Der Grundschule. Teach. Math. Comp. Sci. 2016, 14 (1), 83-113. https://doi.org/10.5485/TMCS.2016.0420.