Hans-Jörg and Éva 2006. Kompetenzstreben und Kompetenzerwerb: Funktionale didaktische Fördermöglichkeiten durch Differenzierung und Individualisierung. Teaching Mathematics and Computer Science. 4, 1 (Jun. 2006), 1–52. DOI:https://doi.org/10.5485/TMCS.2006.0093.