Gabriella and Ödön 2015. Ist eine schnelle tiefgehende (und nachhaltige) Änderung in der Vorstellung von Mathematiklehrern möglich? - Reflexion der Erfahrungen eines Fortbildungskurses im Bereich der mathematischen Modellierung. Teaching Mathematics and Computer Science. 13, 1 (Jun. 2015), 1–20. DOI:https://doi.org/10.5485/TMCS.2015.0378.