Kiss, Júlia. 2020. “A szerkezetváltó gimnáziumok hozzáadott tanulmányi értékének vizsgálata a családitőke-elmélet Fogalmi Keretei közt ”. Párbeszéd: Szociális Munka folyóirat 7 (1). https://doi.org/10.29376/parbeszed.2020.7/1/4.