Kiss, J. 2020. A szerkezetváltó gimnáziumok hozzáadott tanulmányi értékének vizsgálata a családitőke-elmélet fogalmi keretei közt . Párbeszéd: Szociális munka folyóirat. 7, 1 (Jun. 2020). DOI:https://doi.org/10.29376/parbeszed.2020.7/1/4.