Csák, Z., & Fényes, H. (2025). A középiskolás kori anyai és apai bevonódás prediktív ereje a hallgatók felsőoktatási eredményességére. METSZETEK Társadalomtudományi Folyóirat, 14(2), 5-31. https://doi.org/10.18392/metsz/2025/2/5