Faroughi, Fatemeh, et al. “A többszörös Intelligencia elmélete és a Reggio Emilia szemlélet hatékonysága a Dubaji Koragyermekkori nevelés nemzetközi intézményeiben”. Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, vol. 10, no. 3, Sept. 2024, pp. 115-2, https://doi.org/10.18458/KB.2024.3.115.