Faroughi, F., Hajian, F. and Fekete Dabney , I. (2024) “A többszörös intelligencia elmélete és a Reggio Emilia szemlélet hatékonysága a dubaji koragyermekkori nevelés nemzetközi intézményeiben”, Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, 10(3), pp. 115–125. doi:10.18458/KB.2024.3.115.