Faroughi, Fatemeh, Foroozan Hajian, and Ilona Fekete Dabney. 2024. “A többszörös Intelligencia elmélete és a Reggio Emilia szemlélet hatékonysága a Dubaji Koragyermekkori nevelés nemzetközi intézményeiben”. Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat 10 (3): 115-25. https://doi.org/10.18458/KB.2024.3.115.