FAROUGHI, Fatemeh; HAJIAN, Foroozan; FEKETE DABNEY , Ilona. A többszörös intelligencia elmélete és a Reggio Emilia szemlélet hatékonysága a dubaji koragyermekkori nevelés nemzetközi intézményeiben. Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 115–125, 2024. DOI: 10.18458/KB.2024.3.115. Disponível em: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15078. Acesso em: 6 oct. 2024.