Faroughi F, Hajian F, Fekete Dabney I. A többszörös intelligencia elmélete és a Reggio Emilia szemlélet hatékonysága a dubaji koragyermekkori nevelés nemzetközi intézményeiben. Különleges Bánásmód. 2024;10(3):115-125. doi:10.18458/KB.2024.3.115