Faroughi, F.; Hajian, F.; Fekete Dabney , I. A többszörös Intelligencia elmélete és a Reggio Emilia szemlélet hatékonysága a Dubaji Koragyermekkori nevelés nemzetközi intézményeiben. Különleges Bánásmód 2024, 10 (3), 115-125. https://doi.org/10.18458/KB.2024.3.115.