[1]
Kós, N. et al. 2017. A FOLYAMATOS DIFFERENCIÁLT FOGLALKOZTATÁS HATÁSA A KÖZÖSSÉG IRÁNTI BEÁLLÍTÓDÁS ALAKULÁSÁRA FELSŐ TAGOZATOS TANULÓKNÁL. Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat. 3, 3 (Sep. 2017), 7–25. DOI:https://doi.org/10.18458/KB.2017.3.7.