[1]
Bihari, I. 2023. A hátrányos helyzetű tanulók nem-kognitív problémamegoldó készségének fejlődése a tanodában. Acta Medicinae et Sociologica. 14, 36 (May 2023), 41–69. DOI:https://doi.org/10.19055/ams.2023.05/31/2.