Eskes, Carine. “Foutenanalyses Volgens Globale of Fijnmazige categorieën. Wat Is De Beste Methode Om Spellingvaardigheid En ‒ontwikkeling in Kaart Te brengen?*: Een Onderzoek Naar Hoe Gedetailleerd De Categorieverdeling Moet Zijn Om De Spellingvaardigheid En ‒ontwikkeling Te Beschrijven, geïllustreerd Aan De Hand Van Medeklinkerverdubbeling”. Acta Neerlandica, no. 11 (September 1, 2015): 37–63. Accessed April 28, 2024. https://ojs.lib.unideb.hu/actaneer/article/view/10490.