C. Eskes, “Foutenanalyses volgens globale of fijnmazige categorieën. Wat is de beste methode om spellingvaardigheid en ‒ontwikkeling in kaart te brengen?*: Een onderzoek naar hoe gedetailleerd de categorieverdeling moet zijn om de spellingvaardigheid en ‒ontwikkeling te beschrijven, geïllustreerd aan de hand van medeklinkerverdubbeling”., actaneer, no. 11, pp. 37–63, Sep. 2015, Accessed: Dec. 23, 2024. [Online]. Available: https://ojs.lib.unideb.hu/actaneer/article/view/10490