Eskes, Carine. 2015. “Foutenanalyses Volgens Globale of Fijnmazige categorieën. Wat Is De Beste Methode Om Spellingvaardigheid En ‒ontwikkeling in Kaart Te brengen?*: Een Onderzoek Naar Hoe Gedetailleerd De Categorieverdeling Moet Zijn Om De Spellingvaardigheid En ‒ontwikkeling Te Beschrijven, geïllustreerd Aan De Hand Van Medeklinkerverdubbeling”. Acta Neerlandica, no. 11 (September): 37-63. https://ojs.lib.unideb.hu/actaneer/article/view/10490.