ESKES, Carine. Foutenanalyses volgens globale of fijnmazige categorieën. Wat is de beste methode om spellingvaardigheid en ‒ontwikkeling in kaart te brengen?*: Een onderzoek naar hoe gedetailleerd de categorieverdeling moet zijn om de spellingvaardigheid en ‒ontwikkeling te beschrijven, geïllustreerd aan de hand van medeklinkerverdubbeling. Acta Neerlandica, [S. l.], n. 11, p. 37–63, 2015. Disponível em: https://ojs.lib.unideb.hu/actaneer/article/view/10490. Acesso em: 23 dec. 2024.